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Cátedra Abierta
ISSN: 2227-3417.
La investigación formativa constituye uno de los pilares fundamentales del modelo educativo impulsado por la UTEC, donde el estudiante de todos los niveles aprende a través de la experiencia, desarrollando competencias específicas de su especialidad profesional por medio de su participación en los procesos de investigación. De tal forma, en un esfuerzo más por apoyar la labor investigativa de docentes y estudiantes interesados en incidir en el mejoramiento del entorno por medio de la investigación, surge Cátedra abierta, para brindar un espacio donde los resultados de los procesos de investigación formativa se extenen hacia el público interesado en ellos, contribuyendo así al desarrollo de la cultura de investigación y redacción científica que tanto necesita El Salvador. La revista Cátedra Abierta está diseñada para divulgar la producción intelectual de los procesos de investigación formativa conducidos por los docentes en sus diferentes asignaturas, proporcionando así un espacio para que los docentes investigadores publiquen sus trabajos, pertmitiendo así contar con publicaciones que contribuyen a elevar sus perfiles profesionales.
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